jueves, 7 de marzo de 2013

Cube




  


          Esta es la primera película del tercer trimestre. Ya estamos acabando el curso. En el primer trimestre empezamos describiendo los elementos esenciales para la realización de una película ,sinopsis, argumento, guión, el productor, los financieros... En el segundo algunas pinceladas del lenguaje cinematográfico, planos, movimientos de cámara, story-board, diálogos... En esta tercera siguiendo el orden cronológico veremos algunos aspectos siguientes a la grabación de las secuencias. Montaje, post-producción, críticas. En una hora semanal solo nos ha dado tiempo de mostrar  algunas películas con contenidos matemáticos y en ellas unos pequeños apuntes cinematográficos y matemáticos.

           Como espectador de cine podemos también valorar las películas. En reuniones con amigos solemos apuntar que tal película "es un mierda" o por lo contrario que "mola mogollón". Expresiones muy contundentes pero que adolecen de una explicación más profunda.

           Al igual que en comentarios históricos, filosóficos o literarios en la crítica cinematográfica debemos apuntar cuales son los valores que tal película tiene. De "Cube" os voy a pedir una crítica (Original y personal) en ella debéis de tener en cuenta, el argumento, la originalidad, los actores, la banda sonora, la fotografía (Imagen, color, impacto visual), la dirección e incluso indagar se ha obtenido algún premio. Siempre desde vuestra óptica.

           Como ejemplo os pongo una crítica de Carlos Boyero, articulista y crítico cinematográfico sobre una de las películas que hemos visto. Os lo pongo no para que lo hagáis igual sino para que tengáis en mente lo que es una crítica, no un resumen más bien un comentario personalizado y trabajado.

Crítica de Carlos Boyero sobre "Ágora"

           Sobre los contenidos matemáticos de la película sólo contestarme a la siguiente pregunta.

¿Que importancia tiene la descomposición de un número en factores primos en la película y sus personajes?

      Como trabajo para este tercer trimestre os propongo ideas para el negociado de marketing. Ideas para hacer interesante la película que habeis hecho, explicar y sopesar las ideas propuestas. También una crítica  de la película que más os haya gustado incluyendo los aspectos arriba mencionado (no vale la de "Cube")

Preguntas para los crimenes de oxford

  1. Durante la pelicula se presentan varios Macguffin busca lo que es en internet y enúmeralos.
  2. Se nombra la teoria del caos, comentala en pocas pàlabras
  3. Esta es una película de suspense ¿Qué tipos de plano vimos en ella?

Preguntas de Jack 21

  1. ¿Qué es el Jack 21?
  2. ¿Que trata de hacer el profesor de matemáticas?
  3. ¿Como consigue nuestro protagonista evitar y darle la vuelta a los propositos de su profesor?
  4. ¿Cuales son los contenidos en matemáticas de la película?

Preguntas Cube

  1. Describe los personajes de la película.
  2. Enumera los conceptos matemáticos que la pelicula muestra
  3. ¿Te parece que la pélicula es menos interesante por no tener unos exteriores y centrarse solo en un  habitáculo tan poco vistoso?
  4. Describe que tipos de planos son predominantes en nla película

Planos Cinematográficos

En este segundo trimestre propondremos como trabajo para subir nota  el proyecto de una secuencia de una película que incluya algunas de las técnicas estudiadas:

Tipos de planos, storyboard, Travelling,  Flashback, uso de la grúas...


Empecemos por dejar claro que es un plano cinematográfico.

Siguiendo comparaciones matemáticas el plano cinematográfico en la película es lo que el número primo para los números compuestos. Trataré de explicarlo mejor.El plano cinematográfico es la grabación de una parte de la película, comienza con la orden de “acción” y termina con la orden de “corten” (una sola toma). Estas dos palabras delimitan el plano, todo lo grabado entre estas dos palabras dictadas por un regidor forman cada una de los planos. La película resultará del montaje de todos los planos tomados. Existen Planos que duran segundos y otras que se desarrollan minutos. J.L García Berlanga gustaba de Planos largos por ejemplo este de la película “Todos a la cárcel”. Este tipo de planos se laman Plano secuencia (Un único plano desarrollado durante toda la secuencia).






Fijaros que no hay ningún "corten" hasta el final, 4 minutos de plano-secuencia.

El montaje  de multitud de planos cortos da una sensación de vértigo propio de películas trepidantes que quieren imprimir dinamismo, acción desbordada y que pueden  explicar no solo lo que les ocurre a los actores principales sino también a los secundarios. Por ejemplo los múltiples planos de la secuencia en la escalera del “Acorazado Potemkin” al montarlas muestran una acción que realmente no duró más de unos segundos en la película se alargan más de 10 minutos



Daros cuenta que los planos montados no duran más de 5 segundos, aumentando la intranquilidad del espectador que se hace una idea de ese momento de violencia, miedo y dignidad.

En clase pusimos varios ejemplos de planos.

Primer plano, plano corto, plano general, plano americano. En este video os ponen un ejemplo de cada en la película de Sergipo Leone “El Bueno, el feo y el malo” Rodada como casi todos los western de S. Leone en Almería.

http://www.youtube.com/watch?v=IEDNnVwvNqY

En vuestro proyecto de secuencia ya teneis qiue especificar el número de planos y explicarlos su forma y duración.

Jack 21

Los crímenes Oxford