Esta es la última película en la que os pediremos alguna actividad. La última que estamos viendo es "Pi: fe en el caos". El último trabajo va ser muy sencillo. Como observasteis al ver la película, en la reunión de matemáticos, cada uno toma como apodo un matemático famoso. Elegir uno y realizar una breve biografía de su vida y obra. Comenta al final lo que más te haya impresionado.
Agradeceros a tod@s que hayáis elegido este proyecto. Mi intención no ha sido otra que compartir mi afición por el cine. Para gustos colores, pero para poder elegir el color correcto hay que reconocer toda la gama cromática del arco iris. En nuestro pequeño proyecto he intentado mostrar pinceladas variadas, tanto en las películas, como en los cometarios y en los trabajos.
El cine esta abandonado en la enseñanza secundaria. Arropado por las matemáticas, asignatura que goza de una fama no siempre merecedora, hemos conseguido introducirlo en la programación.
Comparto la idea que una película no puede aburrir. A partir de esa premisa debemos de exprimirlas, sentir la belleza de una esplendida fotografía, apreciar una banda sonora, la originalidad de un guión, la calidad de unos diálogos o la maestría de un director al poner la cámara en el sitio adecuado. Viendo cantidad de películas aprenderemos el gusto por el buen cine. Si vemos siempre la misma (Muchas películas, sobre todo aquellas que buscan al gran público por encima de la calidad, repiten efectos y argumentos con los que creen asegurado el éxito en taquilla, la mercancía por encima de la obra) terminaremos por huir de las salas de cine.
Buenas noches y buena suerte.
Este Blog esta dedicado a l@s alumn@s del Proyecto Matemáticas y Cine. Las matemáticas fuera del aula tienen en el cine una herramienta fundamental. Se recrean diversos contextos, se ponen en práctica conceptos y se responde a la tópica pregunta del alumn@ angustiad@ ¿Para qué sirven las matemáticas?. También podremos iniciarnos en el mundo del cine conocer mas profundamente sus elementos, analizar su lenguaje e intentar reflexionar lo que nos puede ofrecer las películas selecionadas.
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domingo, 13 de mayo de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
Numb3rs
En esta serie policíaca introducen el elemento matemático como herramienta en la reslución de los crímenes. Una vuelta más en este tipo de series.
Colombo un policia estéticamente descuidado (Peter Falk) utilizaba su ingenio con el que desquiciaba a los criminales. Perry Mason utilizaba la implacable ley en contra del crimen. Starky y Hutch policias algo horteras y con una especial predisposición a las carreras de coches. En Mike Humer eran sus relaciones eróticas las que daban un punto de originalidad a sus actuaciones.
Más reciente, CSI ,nos instruye en los métodos científicos de la policía Norte-Americana. En entre fantasmas son estos los que avisan a una vidente. Con el Mentalista son sus especiales facultades los que le facilitan la resolución de los crímenes.En Numb3rs un hermano del policía, matemático y un colega suyo aportan soluciones.
En el primer episodio tratan de encontrar un asesino en serie. La palabra "serie" ya es de por sí un término matemático. series y sucesiones son conceptos esencialmente matemáticos. En principio los términos de las serie no tienen relación aparente. Como metáfora natural, las gotas del aspersor en el jardín caen sin sentido aparente.
Os voy a dar tres teorías o herramientas matemáticas que tienen que ver con las soluciones que el episodio aporta para la resolución de los crímenes. Y os propongo que relacionéis alguna o todas con el argumento.
Teoría del caos Sistemas dinámicos aparentemente caóticos, que cambiando las condiciones iniciales repiten un tipo de comportamiento.
Programación lineal Dar con la solución óptima que cumpla unas restricciones.
Estadística A través de la recogida y el estudio de datos nos permite caracterizar una población
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